Neu bei TopKita: Kinderbefragung zum Thema Kita-Qualität

Einführungs-Special: Kostenlose Nutzung der App bis 31.03.2024 Mit einer neuen TopKita Kinderbefragung (quantitativ) werden Kita-Kinder zwischen vier und sechs Jahren als Expert:innen für sich selbst in den Qualitätsdialog um ihre Kita miteingebunden.  Die Kinderbefragung ist jetzt Bestandteil der Qualitätsinstrumente des Kita-Qualitätsportals TopKita und als App verfügbar. In 2023 ist sie für iOS und Android noch […]

Qualität geht uns alle an

auf einem Tisch liegt ein Bücherstapel mit einem Apfel, Buntstifte und Buchstabenwürfel

Wie man sich dem Qualitätsbegriff nähern kann  Nicht zuletzt durch die Verabschiedung des „Kita-Qualitätsgesetzes“ ist klar: Kinder, Eltern und pädagogische Fachkräfte haben das Recht auf gute Qualität in Kitas. Bereits 1991 wurde in der Neuordnung des Kinder- und Jugendhilfegesetzes festgelegt, dass Kinder ein Recht auf Förderung und gute Erziehung haben. Doch was ist das eigentlich: […]

„Das KiTa-Qualitätsgesetz bleibt hinter den Möglichkeiten zurück“

ein Kind pustet Seifenblasen

Die Qualität in der Kindertagesbetreuung soll weiter steigen. Dafür wurde Ende 2022 das KiTa-Qualitätsgesetz (Fortsetzung des Gute-KiTa-Gesetzes) verabschiedet. Clemens M. Weegmann von TopKita begrüßt das, äußert jedoch auch Kritik. Herr Weegmann, Sie beschäftigen sich seit vielen Jahren intensiv mit Kita-Qualitätsentwicklung und haben die Initiative TopKita ins Leben gerufen. Können Sie uns zunächst kurz erklären, was […]

Prozessqualität in der Kita: Wie eine Kita-App im Alltag hilft

ein Kind im Kornfeld schaut hinter zwei Luftballons hervor

„Kita-Apps können maßgeblich zur Optimierung der Prozessqualität beitragen, die als zentraler Faktor der Kita-Qualität gilt“, ist Jasmin Block überzeugt. In welcher Art und Weise die digitalen Helfer den Alltag vereinfachen, zeigt sie in diesem Beitrag auf. Zur Autorin: Jasmin Block ist Organisationsentwicklerin (M.A.) und Sozialpädagogin. Als Herausgeberin des „Handbuch Digitale Kita“ und als freiberufliche Beraterin […]

Weiterentwicklung heißt in jeder Einrichtung was anderes!

in einem Sandkasten stehen drei rote und ein blauer Bobbycar

„Die Gießkanne funktioniert nicht“: So lautet die Kritik des TopKita Instituts für Qualität am neuen „Gute-Kita-Gesetz“ des Bundes. Um eine vergleichbare Qualität in allen Einrichtungen zu erreichen, bedürfe es einer individuelleren Vorgehensweise. „Wir fordern eine verpflichtende Überprüfung aller öffentlich geförderten Kitas nach einheitlichen Standards. Nur so können die Kita-Leitungen und -Teams wissen, wo sie stehen, […]

Eltern attestieren bayerischen Kitas Top-Qualität in der Pandemie

Frau sitzt neben dem Kind welches schneidet, beide tragen eine FFP1 Maske

In Bayern waren das 2.289 Eltern aus 190 Kindertagesstätten. Überdurchschnittlich zufrieden sind vor allem bayerische Eltern mit ihren Kitas und der Umsetzung von Corona-Maßnahmen in den Einrichtungen. Das ergab eine Elternbefragung der digitalen Kita-Qualitätsplattform TopKita.  Stuttgart, 06.07.2022 – Zwischen Mai 2021 und April 2022 spielte TopKita im Rahmen von Online-Elternbefragungen zusätzliche Fragen zum Umgang der […]

Das Qualitäts-Molekül: Die DNA der frühkindlichen Bildungseinrichtungen

ein Kind streckt sich nach großen Seifenblasen aus

Zu Beginn meines Beitrags möchte ich Ihnen eine Frage stellen: Wie definieren Sie Qualität von und in Kindertageseinrichtungen? In Deutschland gibt es eine Vielzahl an Qualitätssicherungssystemen, -methoden, Definitionen und Interpretationen. Von der Selbstevaluation, über das externe Audit, bis hin zur Entwicklung von Kita-Qualität aus der Perspektive von und mit Kindern. Als wissenschaftliche Disziplin ist die […]

Bildungs- und Erziehungspartnerschaft: pädagogisch-dialogisches Dreieck

eine Silhouette in der ein Mann sein Kind in die Höhe hält

Spätestens mit den Vorplanungen der Bundesregierung zu einem Bundesqualitätsgesetz im Bereich der frühkindlichen Bildung der Kindergärten, ist auch die Elternarbeit wieder in den Fokus gerückt. Nicht nur in Einrichtungen, deren Grundlagenkonzept explizit darauf ausgerichtet ist, wie den so genannten „Kinderläden“, sondern auch in ganz unterschiedlich ausgerichteten Einrichtungen wurde mehr und mehr deutlich: Eine gelingende Bildungs- […]

Interaktionsqualität als Schlüsselelement für pädagogische Qualität

eine schwangere Frau sitzt unter einem Baum und hält lachend ihr Kind in die Höhe.

„Kinder lernen vor allem von Menschen, in sozialen Interaktionen und durch emotionale Beziehungen zu ihnen“ (Becker-Stoll, 2018) Was genau sind Interaktionen? Interaktionen sind alltägliche Kommunikationen zwischen Menschen, die unter anderem zeigen, welche Beziehungen Menschen zueinander haben. Interaktion als wechselseitiges aufeinander Einwirken von Menschen ist nicht nur Ausdruck menschlichen Zusammenlebens, sondern eine der elementarsten Voraussetzungen und Vorbedingungen […]

Auswertung „Corona-Spezial“-Elternbefragung

Eien Erzieherin klatscht mit einem blonden Jungen ab, rechts neben ihr malt ein Mädchen und ein anderes Mädchen steht daneben.

Auswertung der Umfrage jetzt online Kita-Eltern in Deutschland stellen negative Kita-Qualitätsentwicklung fest und sagen: Kinder und Familien bringen Opfer in der Corona-Krise Die Ergebnisse der Corona-Spezial Elternbefragung sprechen für sich und zeigen einen signifikanten Unterschied zwischen Wunsch und Wirklichkeit: Knapp 83 Prozent der Eltern betreuten ihre Kinder während der Corona bedingten Kita-Schließungen zu Hause, nur […]